CUADERNO DE APOCLAM. EDICIÓN ESPECIAL

En estos duros momentos, APOCLAM ( Asociación Profesional de Orientadores de Castilla-La Mancha) nos ofrece este cuaderno, con consejos, orientaciones, propuestas de actividades en casa,...

MUCHAS GRACIAS

Comparto aquí

2 de Abril: Día de Concienciación sobre el autismo. Actividad en casa

Os propongo esta actividad, fruto de una iniciativa del EOE  ESPECIALIZADO EN TGD, de Cádiz.
Se trabaja en casa, con padre, madre, hermanos/as.

Los trabajos que hagáis, se expondrán en nuestro IES tras la reanudación de las clases.

¡¡HAZLO REALIDAD!!

¡PUEDO APRENDER, PUEDO TRABAJAR!

Accede a la propuesta aquí

Y nuestro grupo de Teatro Inclusivo, alumnado y familias, desde nuestras casa, hemos creado este vídeo, insignificante ,pero lleno de significado para nosotros/as.

25 CORTOMETRAJES SOBRE VALORES Y EMOCIONES. CONFINADOS/AS PERO EMOCIONADOS/AS

Yessica Clemente , creadora de ""Rejuega y disfruta jugando" pone a nuestra disposición  25 cortometrajes sobre valores y emociones, para ver y comentar en familia, descubrir emociones, conocerlas, regularlas, destacar valores,...

Accede aquí

MI APORTACIÓN. CONTAD CONMIGO ALUMNADO Y PADRES/MADRES

MONSTERBOX: La amistad no se pierde en el confinamiento. Se valora aún más.

Dentro de las actividades que desde el Departamento de Orientación estamos ofreciendo a nuestro alumnado(a través de sus tutores/as), hoy comparto ésta:
El alumnado,primero sugiere de qué puede ir un corto titulado MONSTERBOX. Tras visualizarlo, nos cuenta lo que es para él/ella un/a amigo y recuerdos e ilusiones que tiene respecto a él/ella cuando este confinamiento acabe.

Descarga la actividad aquí

EL PEZ QUE SONREÍA. regulando emociones en el confinamiento

Jimmy  tenía un pez fiel como un perro, mimoso como un gato y amante como una esposa. El autor , Jimmy Liao hace que el pez nos sonría y nos adentremos fascinados con este en el relato, sonriendo con él y bailando con el narrador, en el camino de vuelta al mar… Sin que nos demos cuenta, el pez se cuela en nuestros corazones, y no alcanzamos a discernir si es el pez quien sonríe o el autor.

Parece ser que la historia está basada en un hecho real de la vida del autor, Jimmy Liao, cuando estuvo hospitalizado durante mucho tiempo debido a una grave enfermedad, en la que él se sentía atrapado igual que el pez de nuestra historia, aunque siempre sonreía porque estaba rodeado de gente que le quería.

En torno a ella, he diseñado una ACTIVIDAD DE TUTORÍA PARA MI ALUMNADO DE 1º y 2ºESO, invitándoles a sonreir, extraer lo positivo de este confinamiento y proyectar con ilusión el futuro próximo en el que esto habrá acabado.

PROYECTOS DE ORDEN. ANTES DEL COVID-19

Para conocer los proyectos que la Junta de Andalucía publicó en Febrero y que es preciso analizar, ahora que tenemos tiempo para ello

Proyecto de Orden de… de……… de 2020, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado. Aquí



Proyecto de Orden de… de……… de 2020, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad, se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de tránsito entre distintas etapas educativas. Aquí

Y termino, con el PROYECTO DE LEY ORGÁNICA POR LA QUE SE MODIFICA LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN. El llamado "LOMLOE" Aquí