Guía completa de asesoramiento para el desarrollo y aplicación de las medidas de atención a la diversidad del GRUPO AMEZAR.
Descarga aquí
La respuesta a la diversidad del alumnado se organizará preferentemente a través de medidas de carácter general desde criterios de flexibilidad organizativa y atención inclusiva, con el objeto de obtener el logro de los objetivos y competencias clave de la etapa.
Para ello, a nivel de centro se incluyen las medidas que aparecen a continuación identificadas con el color azul.
Además, las medidas generales pueden implicar actuaciones dirigidas a todo el alumnado o parte del mismo en el ámbito del aula o grupo clase. Estas medidas aparecen identificadas con el color naranja En lo referente a la atención educativa para cada alumno o alumna, se consideran medidas y programas generales de atención a la diversidad, los que aparecen identificados con el color malva.
En próximas Tutorías de los grupos 1º y 2º ESO de nuestro IES, vamos a trabajar el DERECHO A LA EDUCACIÓN.
Derecho que nuestro alumnado goza, aunque carezcamos de recursos suficientes, excedamos en ratio, no se utilicen metodologías adaptadas a este alumnado del siglo XXI,...
Buscaremos que hagan una valoración crítica de su realidad y, por tanto, motivaremos a una lucha y reivindicación de este derecho y al aprovechamiento personal del potencial que el sistema educativo que les brinda.
Y para ello, como recurso, les facilitaremos cortos o documentales sobre la realidad del Derecho a la Educación en otras partes del planeta. Con ello pretendemos que se conciencien de la importancia de que el Derecho a la Educación sea universal y motivarles a aprovechar al máximo los recursos que ellos y ellas SÍ tienen, sólo porque nacieron en un punto diferente del planeta.
EL VIAJE DE SAID
Guía didáctica aquí (Fuente Aula de Cine de Alberto Olivar)
I WANT TO BE A PILOT
Guía Didáctica aquí ((Fuente Aula de Cine de Alberto Olivar)
CAMINO A LA ESCUELA
(Un documental que narra la historia real y extraordinaria de cuatro niños, héroes cotidianos –Jackson, Carlitos, Zahira y Samuel- que deben enfrentarse diariamente con una multitud de adversidades y peligros para llegar a la escuela. Estos niños viven en cuatro puntos muy distantes de la tierra, pero comparten las mismas ganas de aprender y son conscientes de que sólo la educación les abrirá las puertas a un porvenir mejor.
“Camino a la escuela” es una película que rebosa optimismo y esperanza en un futuro, donde para Jackson, Carlitos, Zahira y Samuel todo es posible con coraje, predeterminación y esfuerzo)
Accede a la Guía Didáctica Aquí (Fuente Obra Social La Caixa)
*Entrada de EDUCAWEB, sobre el Proceso de Admisión a seguir para solicitar y acceder a estudios universitarios en todas las Universidades Nacionales, además de Andalucía
*Igualmente, EDUCAWEB informa en esta entrada de los Parámetros de Ponderación para la admisión en el curso 2019/20 de todas las Universidades de España.
YAQ (Y Ahora Qué) presenta como otros cursos esta completa Guía de Universidades con toda la información académica y de contacto con las Universidades de toda España incluye todo tipo de gráficos y enlaces a los sitios de interés en este tema.
Otra artículo y entrega de la serie CRECER CONECTADOS del diario EL PAÍS.
En ella se expone que "los adultos que mejor comprenden la tecnología de los móviles y las aplicaciones quieren a sus hijos lejos de ella. Los beneficios de las pantallas en la educación temprana son limitados, sostienen, mientras que el riesgo de adicción es alto" .
El diario EL PAÍS, el 23 de Marzo de 2019, dentro de su proyecto CRECER CONECTADOS, publica este artículo sobre la adicción sin sustancia, que tienen muchos/as de nuestros/as alumno/as y que tanto preocupa y , a veces, alarma, a profesorados y familias.
