Comparto las fichas que realizarán y responderán los7as alumnos/as de PMAR (2º ESO y 3º ESO) a lo largo del curso antes de cada evaluación y después. Se trata de reflexionar, valorar, ser críticos/as y tomar decisiones para mejorar aspectos deficitarios o debilidades.
Accede pinchando sobre cada Título
Comparto de nuevo una Presentación genially del BLOG ORIENTA" EN NAVA.
En ésta, se aprovecha la fotografía que rodó en redes sociales para reflexionar sobre los efectos de la pandemia en la hostelería, el comercio y el resto de profesiones; y descubrimos profesiones del futuro que podrían no estar tan expuestas a avatares como el actual.
Comparto este Symbaloo del BLOG APRENDIENDO JUNTOS ( Mª Carmen Sáez Moreno).
En este recopilatorio, aparecen algunas canciones que podemos usar para educar en valores. Hay muchas más que irá incluyendo pero de momento, nos deja más de cuarenta canciones que transmiten valores con sus letras.La Organización de Mujeres STEs-intersindical y de la Confederación Intersindical presenta esta edición de su Calendario para 2021, recurso didáctico y cooeducativo.
La joven ilustradora Patricia Fidalgo ha realizado las 24 ilustraciones.
Accede al calendario en la imagen
Accede a esas propuestas pinchando en la imagen.
De mi querido y consultado BLOG ORIENTA2 EN NAVA, comparto esta presentación Genially.
Comparto este completísimo material del IES SALVADOR RUEDA (Departamento de Orientación). Facilita un acercamiento, conocimiento y eliminación de esteriotipos y prejuicios sobre diferentes tipos de discapacidad con las que convive en nuestros centros el alumnado, y por ende, en otros ámbitos de su vida.
Ayudemos a nuestro alumnado a disfrutar de una VIDA INCLUSIVA
Accede al documento aquí
Inicio esta entrada con este artículo /se completa con un vídeo) dirigido a familias y publicado en HACER FAMILIA (agosto de 2020) .
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En esta entrada del BLOG ORIENTA 2 EN NAVA (Rebeca Llamedo) se invita y se ayuda al alumnado a reflexionar un poco sobre lo qué esconden los Selfies. ¿Qué dicen los selfies de ti? ¿Siguen el mismo patrón los selfies de los chicos que los de las chicas? ¿Hacia dónde nos lleva el "querer gustar"?
El BLOG ORIENTACIÓN ANDÚJAR (Ginés y Maribel) comparte un recopilatorio muy completo para identificar y trabajar apoyándonos en fortalezas y compensando necesidades educativas de nuestro alumnado NEAE. Su autoría es del Ministerio de Educación y Gobierno de Chile.
Accede, para descargar las guías, aquí al enlace
Propuesta para trabajar con nuestro alumnado, (Fuente Foro Nativos Digitales, JUNTA DE EXTREMADURA. Consejería de educación y Empleo, desarrollado por Inmaculada Moreno Collado y Francisco Javier Pulido Cuadrado yCoordinado por Francisco López Blanco)
El objetivo es que adquieran conocimientos, actitudes y habilidades para evitar caer en esta adicción, con una conducta libre y un pensamiento crítico.
Puedes conocerlo y descargar aquí
La PEvAU de 2021 se celebrará del 15 al 17 de junio y la convocatoria de septiembre se traslada a julio entre el 13 y el 15 de Julio.
Comparto esta presentación del Dpto de Orientación J23 (CDP Juan XXIII) de la Chana
Una actividad de tutoría para el alumnado de 3º y 4º de ESO. Está enfocada al crecimiento personal y el descubrimiento del valor de cada uno.Publicado en Instagram por MARÍA ESCAPLEZ (psicóloga, sexóloga y tepapeuta de parejas)
Puedes trabajarlo con tu alumnado aquí
En esta Presentación Genially de DAVID DE LA ROSA (Blog Inkludita Orientación), se aborda el fenómeno de la Presión de Grupo.
En palabras de su autor "Sesión de tutoría para trabajar los efectos de la presión de grupo, la asertividad y la participación para mejorar el clima del contexto en que nos movemos."
Magnífica Presentación Genially de ORIENTACIONILIBERIS.(Dpto de Orientación del IES ILÍBERIS)
Tanto para integrarla en nuestras TUTORÍAS LECTIVAS como TRANSVERSALMENTE
Vídeo con imágenes para reflexionar, valorar como positivo o como ndebatir, confrontar ideas , opiniones,... de desafío del nuestro mundo actual.
Podríamos empezar por dar título a cada imagen y, a partir de ello, realizar un tarabajo de reflexión individual y grupal.
Fuente: EH. KIRIAN GUARDADO
En el Blog " EL PARQUE DE LAS EMOCIONES" nos presentan un magnífico recurso para trabajar y enseñar habilidades sociales en nuestro alumnado.
Se puede poner el corto en clase todo seguido. Sin parar, podremos observar la reacción final.
Nos recomiendan que antes de algún momento cumbre en el corto, paremos la reproducción y preguntemos a la clase ¿Qué crees que va a pasar?. Nos sorprenderán de lo que pueden decirnos. Alguna de las preguntas que te proponen para cada corto podría interesar hacerla así, con el vídeo sin terminar.
Accede a la entrada aquí
Gabriel Marín, orientador de CDP Juan XXIII (Chana-Granada), comparte esta presentación Genially en su Blog.
Instrumento para ayudar a nuestro alumnado de 4º ESO a tomar decisiones.
En WEB DEL MAESTRO CMF he encontrado una magnífica entrada con la que poder trabajar las emociones y cómo las intentamos transmistir, generar y compartir con emoticonos, a veces no interpretados de la misma forma por el receptor.
La primera parte de la actividad debería recoger las emociones que nuestro alumnado cree que significa cada emojis usado y después comparar con las que el pdf indica para terminar analizando errores posibles de interpretación, las que más nos gusta enviar, recibir, las que menos,..
Accede al Documento detallado y explicativo de cada "emojis" usado en WhatsApp AQUÍ
Comparto esta entrada del BLOG CUANDO CREZCA.
Su autor Manuel Chaves Quirós /MSc. en Desarrollo personal y profesional. Orientador ) reflexiona sobre qué pasaría hoy con su vida si no hubiese estudiado.
Muy interesante para poner en valor la educación, el papel de los padres y madres de muchos/a de los /as actuales profesionales de la educación, cuyas condiciones no eran las más idóneas y motivar a nuestro alumnado y familias.
¡¡La educación seguirá siendo, por excelencia, el principal movilizador social...!!
Comparto esta presentación Genially del Blog ORIENTA2 EN NAVA.
Me parec importante ante esta segunda oleada y la necesidad de que cada uno /a de nosotros/as asuma las medidas sanitarias para parar los contagios. Nuestro alumnado va escuchando cómo se les responsabiliza y esra actividad nos permite reflexionar, ponernos en su lugar, conocer sus actitudes y preocupaciones.
Comparto esta entrada del "BLOG AYUDA PARA MAESTROS" de Manu Velasco.
Lo considero importante a desarrollar junto otras habilidades, desde tutoría y transversalmente. La empatía es la capacidad de percibir o inferir en los sentimientos, pensamientos y emociones de los demás, basada en el reconocimiento del otro como similar, es decir, como un individuo similar con mente propia. Es por esto que es vital para la vida social.
Accede a la entrada aquí
Se acerca el 25 de noviembre "Día internacional contra la Violencia de Género"y comparto algunos recursos para que se aborde en tutorías y transversalmente en diferentes materias.
*"Mi Querido Frankie". Es una película de 2005 dirigida por Shona Auerbach.
Lizzie (Emily Mortimer) lleva toda la vida de mudanza, moviéndose de un lugar a otro de Escocia, junto con su hijo Frankie (Jack McElhone) y su madre (Mary Riggans), huyendo del padre del niño. Frankie está sordo desde bebé. Para proteger a su hijo, Lizzie le explica por qué están siempre de viaje, inventado una historia, y hace todo lo posible por hacerla creíble, incluso llega a escribir cartas falsas enviadas por el supuesto padre de Frankie, que trabaja en un barco y viaja a países exóticos. Todo se va a complicar cuando Lizzie descubre que el barco en cuestión regresa a casa en unos días, de modo que se verá en el dilema de contarle la verdad a Frankie o buscar a un extraño (Gerard Butler) para que haga de padre perfecto durante un tiempo.
GUÍA DIDÁCTICA AQUÍ
UNIDAD DIDÁCTICA AQUÍ
* La escalera de pepe y Pepa en viñetas/dibujo. Con este material, basado en el recurso de Carmen Ruiz Repullo, se podría trabajar y dejar colocado en un espacio del aula, las diferentes fases de esta violencia, analizando cada una de ellas.
Accede a descargar cada viñeta aquí
Del BLOG ORIENTA 2 EN NAVA, comparto esta actividad con presentación Genially.
Ve la oportunidad de utilizar el tema de la semana, "la fiesta de los políticos", para elaborar una actividad vinculada al fomento del pensamiento crítico y el análisis de los dilemas morales. Una actividad para aprender a dudar.ORIENTACION LIBERIS nos ofrece esta presentación Genially con un Plan Completo, motivador, atrayente,.. con que aportar espacio para la reflexión de nuestro alumnado.
Fuente ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN RED
Magnífica y completísima presentación en Genially del IES Liberis (Orientadora Noemi Sánchez Delgado)
Aporta ideas claras sobre la función de tutores/as así como ideas, recursos múltiples, para actividades dentro de la acción tutorial (tutoría lectiva, coodinación equipo docente, comunicación y coordinación con la familia,..)
Entrada del BLOG AYUDA PARA MAESTROS en la que podemos acceder a diferentes vídeos que nos permiten abordar, reflexionar y prevenir casos de acoso en nuestro centro. Interesante en 1º ESO, recién incorporados/as al IES y que pueden sufrirlo como víctima, agresor/a o espectador7a.
ACCEDE A LA ENTRADA AQUÍ
Con esta presentación Prezzi de Sara Doo, iniciaré mañana la actividad de tutoría con 1º ESO dirigida a que el alumnado se autorregule, sea autónomo y planifique con éxito su tiempo personal y de estudio.
Programa que se plante en el BLOG ORIENTA2 EN NAVA que en su PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL será una de las áreas a abordar desde las sesiones de tutoría lectiva, centrándose en el entrenamiento de la GESTIÓN EMOCIONAL.
Plantean que cada tutor/a recibirá cada semana la sesión correspondiente en formato digital; siendo Genially la plataforma elegida.
Artículo de "EL PLURAL" (15 de septiembre de 2020)de interés para trabajar con nuestro alumnado (desde 3º ESO). Se repasan algunos factores psicológicos que dificultan la adopción de comportamientos preventivos y ser útil para el objetivo de conseguir que nuestro alumnado los reconozca, los supere y adopte las normas y conductas para la prevención.
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Presentación Genially presentada en el Blog Actiludis y diseñada por Roy Gallardo Monos
Presentación a utilizar en la Recepción del Miércoles 16 de septiembre a nuevo alumnado de 1º ESO y padres/madres de nuestro centro
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Si no seguimos las recomendaciones sanitarias ponemos en peligro nuestra vida y la de los demás. Ayúdanos a cumplirlas. Enlace a la Campaña del MINISTERIO DE SANIDAD "ESTO NO ES UN JUEGO"
De mucha utilidad, clarificador y persuasivo
Accede aquí los materiales
Esta entrada la he encontrado en el BLOG DE JOSECHU FERERAS y me parecen estupenda para gueranos en el primer día de clase de nuestra asignatura con cada grupo.
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Del Blog AYUDA PARA MAESTROS , comparto esta entrada con ideas para los primeros días de clase
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EJEMPLO "EL DODECAEDRO MÁGICO"
Del Blog "AYUDA PARA MARESTROS", comparto esta entrada con un buen repertorio de vídeos para nuestra labor educativa y orientadora.
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EJEMPLO: CON LA TABLET
Publicada por la CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA. De mucho interés para toda la Comunidad Escolar y con puntos interesantes pa la labor de orientadores/as e este tiempo de covid-19
Descargar aquí
La asociación profesional de orientadores de Castilla-La Mancha (APOCLAM) nos ofrece sus CUADERNOS DE ORIENTACIÓN: Aprendemos con éxito, Primaria, ESO.Bachillerato y Ciclos.
