LA IMPORTANCIA DE SABER ESCUCHAR

Magnífica entrada de MIORIENTABLOG que partiendo del vídeo de Victor Küppers sobre la importancia de aprender a escuchar, propone una serie de actividades para conseguir mejorar la capacidad de escucha de nuestros alumnos/as

Accede a la entra del Blog aquí

PRE -EVALUACIÓN (Primera) EN EL IES GIL DE ZÁTICO

Este es el documento de trabajo facilitado a nuestros/as tutores/as para realizar la sesión de pre- evaluación con su grupo de alumnos/as.

Verlo aquí

Yo creo que lo ideal es entregárselo en papel a cada alumno/a y luego realizar la lectura y revisión, puesta en común para llevar este análisis a la sesión de evaluación. 

No hemos decidido si van a asistir Delegado y subdelegado a la sesión de evaluación.pero esa es una decisión quizás de cada tutor/a o de cada nivel

Si no se hace en papel, se puede proyectar y el alumnado contesta en su hoja.

Se podría hacer una tarea cooperativa: Una vez completadas se colocan en grupos de 4 y se reparten respuestas al azar (que a nadie le toque la suya) Cada equipo elabora un resumen de sus cuatro cuestionarios y lo expone al gran grupo.

I-ORIENTA. Más de 30 Estudiantes y Profesionales Contarán la Verdadera Realidad de las 15 Carreras Más Demandadas

Durante 3 días, más de 30 estudiantes y profesionales te contarán sin filtros sus experiencias reales y compartirán contigo sus mejores consejos. Todo lo que necesitas para elegir y acertar en una de las decisiones más importantes de tu vida.

Si te estás planteando estudiar alguna de estas carreras, vas a descubrir cómo son de verdad. Los propios estudiantes te van a contar:

• Cómo es el día a día de estos estudios
• Qué es lo que se aprende realmente
• Qué es lo mejor y lo peor de estos estudios
• Para qué profesiones te preparan, cómo son y cuánto se gana
• Qué perspectivas laborales tienen
• Cómo elegir el mejor sitio donde estudiarlos
• ¡Y mucho más!

¿Y si lo que quieres estudiar no está entre estos grados, o simplemente no sabes aún lo que quieres estudiar? Pues te van a resultar igualmente muy interesantes....

Has de solicitarlo con tu nombre y tu correo electrónico
Del 10 al 11 de Diciembre

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CONTROL DE LA ANSIEDAD ANTE LOS EXÁMENES

Estas semanas próximas, nuestro alumnado se enfrenta a una época intensa de exámenes . En concreto, el alumnado de Bachillerato me ha solicitado, aprender a controlar la ansiedad que tanto les perjudica a nivel emocional, físico y de rendimiento.

Voy a utilizar una presentación que creo lo explica con claridad. Está disponible en orientah.educa.aragon.es

Se puede descargar aquí

LAS SEIS EMOCIONES BÁSICAS

Del Blog "PARA EMOCIONARSE" de Alicia Santos e Iris Crespo,quiero compartir esta magnífica entrada que explica muy claramente las SEIS EMOCIONES BÁSICAS, según la Teoría de Ekman. Muy útil en tutoría.

Paul Ekman vio que las expresiones faciales de ciertas emociones se repetían allá donde iba. A estas emociones decidió llamarlas emociones básicas. Toda emoción básica es universal, primitiva, independiente de la cultura, tiene una expresión facial propia, activa organismo y cerebro de una forma específica y prepara al cuerpo para una acción (como la huida o el ataque).

Accede a esta entrada aquí

PROYECTO DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE SALUD MENTAL. "LO HABLAMOS"

Quiero compartir este Proyecto que comparte nuestra compañera y orientadora en Vilches(Jaén) Rosa Mesa del Moral en MIORIENTABLOG.

"LO HABLAMOS" es un proyecto de sensibilización sobre Salud Mental para adolescentes (de 14 a 16 años). el material es  elaborado por el Grupo de Sensibilización de Salud Mental de Andalucía, contando con el asesoramiento de profesionales con experiencia en el campo de la salud mental y de la educación actitudinal, especialmente en población adolescente.

 Este manual ha sido elaborado por Águila Bono del Trigo, Raquel Carrasco Campos, Pablo Gacía Cubillana de la Cruz, Gonzalo Fernández Regido, María José Graván Morales, Antonio León Maqueda y Ángel Luis Mena Jiménez con la colaboración de José Manuel Arévalo López, Concepción Cuevas González y Adrés López Pardo. El diseño gráfico ha sido realizado por Laura Apolonio.

Accede aquí

RIGHT TO BE A GIRL. SAVE THE CHILDREN. 25 de Noviembre por el Derecho a ser niña

Estamos ilusionados/as de participar en la actividad Pulseras contra el Matrimonio Infantil en nuestro centro, promovida por la ONG SAVE THE CHILDREN

Ya tenemos las pulseras, invitaciones y carteles y,, en unos días, comenzaremos a dinamizar y sensibilizar a nuestra comunidad educativa y a todo el municipio de Torreperogil .

Nos  hemos propuesto  vender 4 pulseras por alumno/a.

Respecto al material didáctico y audiovisual lo podéis ver en la imagen, pinchando en ella.

Espero animar a otros centros y comunidades educativas, que os resulte muy útil y ayude a la sensibilización de vuestros alumnos y alumnas.

Muchas gracias a todas las personas que os habéis implicado y os deseamos un 25 de noviembre lleno de activismo y solidaridad contra el matrimonio infantil, contra la violencia de género y celebrando el derecho a ser niña

GUÍA DE ACTIVIDADES 25 NOVIEMBRE PARA (CONTRA CUALQUIER FORMA DE VIOLENCIA DE DÉNERO)

Se acerca y aunque se debería trabajar transversalmente desde todas las áreas y a lo largo de todo el curso, es cierto que este mes desarrollamos en nuestras aulas, especialmente en tutoría, actividades concretas con este objetivo.
Os pueden servir la propuesta  que os presento de LA ORGANIZACIÓN DE MUJERES DE STEs INTERSINDICAL

Accede a ella aquí

Aplicación para bloquear el móvil de tu hijo/a cuando está en clase.

"Ha llegado el momento de descansar, tu padre o tu madre ha bloqueado este dispositivo"
Aplicación para que los padres puedan bloquear el móvil de su hijo/a en cualquier momento. Momentos que interfieren en su vida y obligaciones
-En clase
-Por la noche: hay que descansar
-En la comida: hay que dialogar, contarnos nuestro día, preocupaciones, alegrías,..
-Mientras estudio y realizo mis ejercicios

Accede a la aplicación aquí

PARÁMETROS PVAU NUEVAS TITULACIONES DE GRADO. ANDALUCÍA

Resolución de 23 de julio de 2019, de la Dirección General de Universidades, por la que se hace público el Acuerdo de 11 de julio de 2019, de la Comisión del Distrito Único Universitario de 

Andalucía, por el que se establecen los parámetros de ponderación para el cálculo de la nota de admisión a determinadas enseñanzas universitarias oficiales de Grado para los cursos 2019-2020 y sucesivos.

Para el curso 2019-2020, las universidades públicas de Andalucía han incorporado a su oferta de enseñanzas oficiales nuevos Grados y también la posibilidad de cursar dichos Grados u otros, ya ofertados anteriormente, en régimen de simultaneidad con una oferta específica y diferenciada.

 

Nuevos Títulos de Grado:

Ciencias Gastronómicas y Gestión Hotelera SyJ

Educación Infantil + Educación Primaria SyJ

Ingeniería de Tecnología de Telecomunicación + Matemáticas IyA

Relaciones Internacionales SyJ 

Relaciones Internacionales + CC.Políticas y de Admon SyJ 

Relaciones Internacionales + Derecho SyJ 

Relaciones Internacionales + Geografía e Historia SyJ+AyH 

Relaciones Internacionales + Traductores e Interpretes (Francés) SyJ+AyH

Relaciones Internacionales + Traductores e Interpretes (Alemán)

Accede al Boja aquí

NOTAS DE CORTE 2019

En la web del país.com tienes acceso a las notas de corte de 2019. Puedes iniciar la búsqueda por notas según titulación académica y seleccionar las Universidades por provincias y / o comunidades autonómicas.

* Toda la información: AQUÍ.

NUEVA NORMATIVAS SOBRE PRUEBAS PARA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLERATO. MAYORES DE 20 AÑOS.

La consejería de Educación  y Deporte de la Junta de Andalucía publica en BOJA la  Orden de 16 de septiembre de 2019, por la que se regulan las pruebas para la obtención del título de Bachiller en nuestra comunidad autónoma para personas mayores de 20 años.

Accede a la Orden aquí

NUEVA NORMATIVA SOBRE PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DEL GRADUADO ESO EN ANDALUCÍA

Publicada la Orden de 16 de septiembre 2019, por la que se regulan las pruebas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía para personas mayores de dieciocho años

Queda derogada la anterior Orden de 8 de enero de 2009, por la que se regulan las pruebas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, para personas mayores de dieciocho años.

Accede a la nueva orden aquí

INTERESANTE RECOPILATORIO DE "PROGRAMAS ESPECÍFICOS"

Del Blog ORIENTACIÓN ANDÚJAR, pubicamos y compartimos este enlace con un recopiltario de Programas específicos.

Los programas específicos son el conjunto de actuaciones que se planifican con el objetivo de favorecer el desarrollo mediante la estimulación de procesos implicados en el aprendizaje que faciliten la adquisición de las distintas competencias clave. Consideran, por tanto, los procesos implicados en el aprendizaje.

Puedes acceder aquí

PROGRAMA DE ACOGIDA. ACTIVIDAD CON PADRES/MADRES

Desde hace unos cursos, en el primer mes de clase, invitamos a padres y madres de nuevo alumnado de 1º ESO a una actividad de tutoría. Nos permite facilitarles una imagen del centro con vida, por la mañana y trabajar con el grupo de sus hijos/as y con su tutor/a, desarrollando una actividad cooperativa de reflexión, debate y consenso.

El documento para conocer esta actividad lo podéis descargar aquí

Trabajamos en torno a tres vídeos con tres objetivos:
- Concienciar del aislamiento y rechazo social como un caso de maltrato.
-Sensibilizar y aceptar las diferencias individuales como riqueza del grupo
-Controlar el uso de móviles y otras tecnologías

ACTIVIDAD: SUPERACIÓN, ESFUERZO Y CONSTANCIA

En las diferentes reuniones de tutores/as con orientadora, se ha demandado trabajar estas actitudes, claves del éxito en cualquier tarea y, también el el estudio.
Se trabaja en torno a tres vídeos:

• -Entrevista a Ricky Rubio
• -Marcianos. Vídeo de motivación
• -Vídeo y canción Y TÚ PUEDES de Kanka

Si pincháis aquí podéis descargar la actividad

Os dejo el vídeo realizado en torno a la canción Y TÚ PUEDES del Kanka

TODA LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA ACTUALIZADA

Del Blog EDUTECA LEX (Óscar Alonso), comparto esta entrada que nos facilita conocer toda la legislación educativa nacional y por comunidades autónomas.

Accede pinchando en la imagen

Admisión Plazas FP Andalucia Septiembre

En el siguiente enlace podrás conocer las notas de corte de los diferentes ciclos de FP y las plazas aún disponibles

Pincha aquí

UNISCOPIO. Plataforma digital de orientación

Nueva plataforma digital de orientación. Contiene información de interés para los futuros universitarios, destacando una completa descripción de estudios de Grado incluyendo sus materias, salidas, y otros estudios relacionados.

En esta web podrás encontrar un:

1. Buscador de Universidades por nombre, o bien, a través de un mapa interactivo.
2. Buscador de estudios por Grados según su nombre, o bien, por áreas de conocimiento.
3. Buscador de Becas.
4. información sobre el acceso a la Universidad.

Además tienes la posibilidad a través de un chat de realizar consultas sobre estos temas que serán contestadas, según ellos, por orientadores.

SE DESCONOCE LA AUTORÍA DE ESTA HERRAMIENTA

AQUÍ PUEDES ACCEDER

NIÑOS VACÍOS

Me gusta esta entrada del Orientablog del IES Fernando Savater de Jerez de la Frontera.

Se analizan causas del desajuste emocional de los menores, aumentando en los últimos años y propone alternativas de acción y actitud de los padres y, por supuesto, de maestros/as y profesorado, con las orientaciones de Luis Rojas Marcos (psiquiatra)

Accede aquí

Acceso//Ingreso a FUERZAS ARMADAS, GUARDIA CIVIL, POLICÍA;....

Magnífica entrada el Blog Mónica Diz Orienta donde se informa requisitos, características y procesos de ingresos en cada uno de estos cuerpos de seguridad, nacionales, autonómicos, locales,...

Pinchad aquí para acceder a esta magnífica entrada

" Ser policía, guardia civil, militar o bombero/a"

*Incluye Guías guías completas y actualizadas para conocer las profesiones relacionadas con los cuerpos de seguridad .IBERCAJA ORIENTA

SELECTIVIDAD Y ADMISIÓN UNIVERSIDADES ANDALUZAS

Completísimo documento elaborado y presentado al alumnado de 2º Bachillerato de nuestro IES, por Francisco Cuenca, profesor de Matemáticas y tutor de 2º Bachillerato de Ciencias, para aclarar, informar, orientar y apoyar a este alumnado en todo lo referido a Selectividad y Admisión a Universidades Andaluzas. 

Accede al documento aquí

ACCESO A CICLOS DE GRADO MEDIO DE FP

Este Lunes 10 de Junio nos reunimos padres y madres y alumnado de 4º ESO para conocer el proceso de admisión en los ciclos de Grado Medio de FP en Andalucía.

El material a utilizar:

• Documento de Información de elaboración propia: proceso, fechas, oferta,...Aquí
• Enlace para cumplimentar ysolicitar Clave ICaT Aquí
• Diagrama resumen del Proceso Ordinario Admisión FP Aquí
• Guía de admisión a ciclos de FP medios Aquí
• Prioridad en la admisión a ciclos de FP AQuí
• Relación de prioridad para admisión desde CFGM  a CFGS Aquí

JUEGO DE TRIVIAL SOBRE ORIENTACIÓN ACADÉMICA

Del magnífico Blog Orienta2 enNava, de Rebeca Llamedo, comparto este magnífico trivial para jugar, repasar y orientar a nuestro alumnado, sobre todo desde 3º y 4º ESO.

Accede aquí

PRESENTACIÓN PARA ORIENTACIÓN ACADÉMICA DE PADRES Y MADRES DE 3º ESO

Lunes, 10 de Junio, por la tarde, recibimos a padres y madres de 3º ESO para informarles y orientar sobre itinerarios próximos en 4º ESO, siempre con la vista puesta en lo que se puede y quiere estudiar después.

• Acceda a la presentación que usaremos como soporte aquí

DOCUMENTOS SOBRE ADMISIÓN FP ANDALUCÍA. CURSO 2019/20

El Jueves 30 de Mayo la Dirección General de Formación Profesional publica los siguientes documentos relativos al procedimiento de admisión en ciclos formativos de grado medio y grado superior en oferta completa y parcial diferenciada en centros docentes sostenidos con fondos públicos para el curso 2019/20:


*Resolución de la Dirección General de Formación Profesional por el que se hace público el calendario a aplicar en el procedimiento de admisión en ciclos formativos de grado medio y superior en oferta completa y parcial diferenciada para el curso 2019/20.
*Resolución de la Dirección General de Formación Profesional por el que se hace público el criterio de género menos representativo para la escolarización en ciclos formativos de grado medio y superior de oferta completa y parcial diferenciada para el curso 2019/20.
*Instrucciones de la Dirección General de Formación Profesional con el procedimiento a seguir en la admisión en ciclos formativos de grado medio y superior en oferta completa y parcial diferenciada para el curso 2019/20.

Desde este enlace, podrás consultar estos tres documentos

PRESENTACIÓN PARA 4º ESO. CAMBIO DE ETAPA

Magnífica presentación  del Blog Orienta 2 en Nava, de Rebeca LLamedo , para utilizar con alumnado de 4º ESO, antes de que acabe el curso, inyectándoles valentía y compromiso con el esfuerzo y la constancia.
Acceder a la presentación aquí

ACLARANDO IEAS SOBRE FPB BÁSICA

Del  Orientablog (IES SAVATER), publico esta presentación sobre FPB BÁSICA, muy útil para ofrecer información al alumnado y familias que lo soliciten o sean aconsejados para ello.
Accede a la entrada aquí

LA VIDA SE COMPONE DE INSTANTES Y MOMENTOS

Del Blog JUSTIFICA TU RESPUESTA de Santiago Moll, he planteado la próxima actividad de tutoría lectiva con 2º ESO.
Abordaremos primero una definición consensuada de LA VIDA, intentando que lleguen a descubrir que es un camino lleno de MOMENTOS. En segundo lugar, ¿que es un MOMENTO? El objetivo va a ser que el alumnado descubra que la Vida está conformada por multitud de Instantes, cada uno con su carga emocional, a los que no le damos valor y que la determinan.

Tras visualizar el vídeo y recordar esos instantes, invitaremos al alumnado a identificar posibles emociones asociadas a cada instante

Accede a la entrada aquí

Ver vídeo

VINCULACIÓN ENTRE GRADOS UNIVERSITARIOS Y CICLOS DE FP SUPERIORES. ANDALUCÍA

Desde este curso, para el Acceso a Grados Universitarios Andaluces, para el curso 2019/20 y sucesivos, serán tenidos en cuenta unos criterios de vinculación, según el Grado de FP Superior realizado previamente.

Conoce esta vinculación en este enlace

*Se establece también la vinculación preferente del título de Técnico Superior de Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal en los procedimientos de admisión al grado en Veterinaria.

*Se establece también la vinculación preferente de los títulos de Técnico Superior en Integración Social y de Técnico Superior en Mediación Comunicativa en los procedimientos de admisión al grado en Psicología.

GUÍA DE ASESORAMIENTO PARA MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Guía completa de asesoramiento para el desarrollo y aplicación de las medidas de atención a la diversidad del GRUPO AMEZAR.

Descarga aquí

La respuesta a la diversidad del alumnado se organizará preferentemente a través de medidas de carácter general desde criterios de flexibilidad organizativa y atención inclusiva, con el objeto de obtener el logro de los objetivos y competencias clave de la etapa.

Para ello, a nivel de centro se incluyen las medidas que aparecen a continuación identificadas con el color azul.

Además, las medidas generales pueden implicar actuaciones dirigidas a todo el alumnado o parte del mismo en el ámbito del aula o grupo clase. Estas medidas aparecen identificadas con el color naranja En lo referente a la atención educativa para cada alumno o alumna, se consideran medidas y programas generales de atención a la diversidad, los que aparecen identificados con el color malva.

TRABAJANDO EL DERECHO AL LA EDUCACIÓN

En próximas Tutorías  de los grupos  1º y 2º ESO de nuestro IES, vamos a trabajar  el DERECHO A LA EDUCACIÓN.

Derecho que nuestro alumnado goza, aunque carezcamos de recursos suficientes, excedamos en ratio, no se utilicen metodologías adaptadas a este alumnado del siglo XXI,...
Buscaremos  que hagan una valoración crítica   de su realidad  y, por tanto, motivaremos a una lucha  y reivindicación de este derecho y al aprovechamiento personal  del potencial que el sistema educativo  que les brinda.

Y para ello, como recurso, les facilitaremos cortos o documentales sobre la realidad del Derecho a la Educación en otras partes del planeta. Con ello pretendemos que se conciencien de la importancia de que el Derecho a la Educación sea universal y motivarles a aprovechar al máximo los recursos que ellos y ellas SÍ tienen, sólo porque nacieron en un punto diferente del planeta.

EL VIAJE DE SAID

Guía didáctica aquí (Fuente Aula de Cine de Alberto Olivar)

I WANT TO BE A PILOT

Guía Didáctica aquí ((Fuente Aula de Cine de Alberto Olivar)

CAMINO A LA ESCUELA

(Un documental que narra la historia real y extraordinaria de cuatro niños, héroes cotidianos –Jackson, Carlitos, Zahira y Samuel- que deben enfrentarse diariamente con una multitud de adversidades y peligros para llegar a la escuela. Estos niños viven en cuatro puntos muy distantes de la tierra, pero comparten las mismas ganas de aprender y son conscientes de que sólo la educación les abrirá las puertas a un porvenir mejor.
“Camino a la escuela” es una película que rebosa optimismo y esperanza en un futuro, donde para Jackson, Carlitos, Zahira y Samuel todo es posible con coraje, predeterminación y esfuerzo)

Accede a la Guía Didáctica Aquí (Fuente Obra Social La Caixa)

INFORMACIÓN DE ACCESO Y PREINSCRIPCIÓN EN LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS

*Entrada de EDUCAWEB,  sobre el Proceso de Admisión  a seguir para solicitar y acceder a estudios universitarios en todas las Universidades Nacionales, además de Andalucía

Accede aquí

*Igualmente, EDUCAWEB informa en esta entrada de los Parámetros de Ponderación para la admisión en el curso 2019/20 de todas las Universidades de España.

Ver aquí

* Por ultimo, en EDUCAWEB puedes consultar la Oferta de Grados Universitarios por Áreas Temáticas o por Provincias en toda España.

Consultar aquí

GUÍA DE UNIVERSIDADES 2019/20

YAQ (Y Ahora Qué) presenta como otros cursos esta completa Guía de Universidades con toda la información académica y de contacto con las Universidades de toda España incluye todo tipo de gráficos y enlaces a los sitios de interés en este tema.

Descargar aquí

LOS GURÚS DIGITALES CREAN A SUS HIJOS/AS SIN PANTALLAS

Otra artículo y entrega de la serie CRECER CONECTADOS del diario EL PAÍS. 

En ella se expone que "los adultos que mejor comprenden la tecnología de los móviles y las aplicaciones quieren a sus hijos lejos de ella. Los beneficios de las pantallas en la educación temprana son limitados, sostienen, mientras que el riesgo de adicción es alto" .

Acceder a su lectura aquí

(En Silicon Valley proliferan los colegios sin tabletas ni ordenadores y las niñeras con el móvil prohibido por contrato)

EMPANTALLADOS: LA ADICCIÓN SIN SUSTANCIA

El diario EL PAÍS, el 23 de Marzo de 2019, dentro de su proyecto CRECER CONECTADOS, publica este artículo sobre la adicción sin sustancia, que tienen muchos/as de nuestros/as alumno/as y que tanto preocupa y , a veces, alarma, a profesorados y familias.

Accede al artículo aquí

VÍDEO TUTORIAL PREINSCRIPCIÓN UNIVERSIDADES ANDALUZAS

Realizado por EUSA, Centro Universitario Adscrito a la universidad de Sevilla.

Para ayudaros a rellenar vuestra solicitud para iniciar estudios universitarios de grado en las universidades de Andalucía os dejo este recurso

UNIFERIA: Feria Virtual para futuros universitarios

Del lunes 1 al viernes 5 de abril, la plataforma UNIFERIA ofrecerá a los futuros universitarios información sobre el acceso, becas y oferta de las titulaciones de 52 Universidades españolas. 

Será necesario registrarse en la plataforma www.uniferia.org​ y el horario para visitar la Feria e interactuar con las Universidades.

PROGRAMA BECAS ALUMNI U. Carlos III de Madrid

Dirigidas a estudiantes con buen expediente académico y escasos recursos económicos, esta ayuda consta de 3.000€ por curso.

En este enlace , pueden ver las bases de la convocatoria y requisitos para la presentación de solicitudes.

La fecha límite para entregar la solicitud y documentación, será el 10 de junio de 2019.

Estas becas se financian con las aportaciones de antiguos alumnos, personal académico y administrativo de la UC3M, entidades colaboradoras o cualquier persona física interesada en colaborar con este programa.

Podéis acceder al folleto Informativo aquí

ACTUALIZACIÓN DEL SALÓN VIRTUAL DEL ESTUDIANTE

Se ha actualizado gran parte del contenido del "Salón Virtual del Estudiante"(ORIENTAJAÉN. Portal de la Red Provincial de Orientación)

Acceder aquí

¿CÓMO TE SUENA?

Con motivo del Día de la Mujer, alumnos de la Escuela de Arte José María Cruz Novillo(Cuenca) han puesto en marcha una campaña que en menos de 24 horas comenzó a viralizarse en las redes.

Reggaeton, rap, pop… el machismo se cuela en todo tipo de estilos musicales. Canciones ‘envueltas’ en atractivos ritmos que bailan, corean y consumen millones de jóvenes que, sin embargo, contaminan su interior con letras machistas y denigrantes para la mujer, a la que se trata como un mero cuerpo al servicio del hombre, y en las que incluso se hace apología de la violencia de género.

LA HISTORIA DE JAN

"La historia de Jan" es un documental que muestra la vida de Jan, un niño con síndrome de Down. Cuando recibieron la noticia de que Jan tendría síndrome de Down, su padre se puso a escribir un blog y grabó a su hijo para compartir y superar sus miedos. El documental cuenta desde la intimidad una historia de superación y aceptación. A través del humor, el esfuerzo y el amor por Jan, sus padres intentan normalizar y dar visibilidad a esta discapacidad.

Para el visionado del documental, pincha aquí

También puedes escuchar y visualizar un videoclip con la canción original

PRUEBAS LIBRES GRADUADO ESO. CONVOCATORIA JUNIO 2019 ANDALUCÍA

Documento elaborado por el departamento de Orientación para informar y orientar al alumnado y familias de nuestro IES interesados en la realización de las Pruebas libres para la obtención del graduado en ESO para mayores de 18 años.
*Fecha de realización de pruebas: 15 de Junio
*Inscripción: del 29 de abril al 27 de Mayo

Acceso al Documento Informativo

PRUEBAS DE ACCESO CICLOS FORMATIVOS FP GRADO MEDIO. ANDALUCÍA

Documento informativo, elaborado desde el Departamento de Orientación,  para alumnado de nuestro IES interesado en presentarse a las Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio el presente curso escolar 2018/19.

Pinchar aquí
* Aún no se han publicado fechas de realización de pruebas, horario y centros.

WORK-IN-SIDE: DESCUBRE TU CAMINO BETA

Primera y única plataforma de asesoramiento académico y profesional en vídeo.

Te ayuda a decidir dónde será tu próxima etapa académica. Grados Universitarios, Másters, Oposiciones, salidas Profesionales.Aquí

INFORMACION A PADRES Y MADRES DE 4º ESO: OPCIONES

Hoy, 18 de Marzo, en horario de tarde, realizamos una charla informativa y de orientación a padres y madres de alumnado de 4º ESO que desean hacer el próximo curso BACHILLERATO.

Primero, explicaremos organización y características del Bachillerato. Ver aquí

Finalizaremos  la charla con la entrega de un CONSEJO ORIENTADOR confidencial y no prescriptivo y una carta informándoles de las opciones que hay al finalizar 4º ESO para alumnado CON Y SIN Título. Puede acceder a ellas aquí

*Así mismo, recordamos los Parámetros de ponderación  de Andalucía para el acceso a la Universidad que este alumnado ha de conocer y sus familias.

• Consulta estática:Aquí
• Consulta por Grado: Se accede al enlace y seguimos ruta GRADOS/BACHILLERATO/Párametros ponderación 2022/23 y sucesivos: Aquí

*Recordamos que desde este curso el Acceso desde Ciclos Formativos de FP de  Grado Superior a Grados Universitarios está regulado y tendrán preferencia determinados ciclos  superiores según campos de conocimiento de los Grados. Se puede consultar en el siguiente enlace

* Interesante conocer  también la Adscripción de Bachillerato y Ciclos de FP de Grado Superior por Familias Aquí

DOBLES GRADOS ANDALUCÍA Y NOTAS DE CORTE

Del Orientagades Blog( Mª Carmen Delgado Lendínez) comparto esta entrada sobre Dobles Grados ( estudiar cinco o seis cursos en lugar de cuatros y obtener dos titulaciones en lugar de una)

Accede a la entrada Aquí

PASO DEL GRADO MEDIO AL GRADO SUPERIOR (FP)

En este caso, el ORIENTABLOG del IES Fernando Savater de Jerez nos explica el acceso desde Ciclos de Grado Medio a Ciclos de Grado superior sin pasar por Prueba de Acceso.

Accede aquí 

BLOG SOBRE TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN

Blog de la Dra Carmen Ponce de León, del Hospital U. QUIRÓNSALUD de Madrid sobre Trastornos de la Alimentación. Aquí

¿CON QUÉ DERECHO? NO AL ACOSO CALLEJERO

Con motivo del Día de la Mujer, el Departamento de Orientación y el Programa de Coeducación del IES Portada Alta (Málaga) han elaborado un corto sobre el acoso callejero. En él han participado el alumnado y el profesorado del centro. El objetivo es sensibilizar sobre este problema y que sirva de material didáctico para su difusión en las tutorías de los diferentes grupos del centro.

PRESENTACIÓN ACTUALIZADA ACCESO Y ADMISIÓN UNIVERSIDADES ANDALUZAS

Presentación actualizada sobre el "Acceso y Admisión a la Universidad desde Bachillerato y desde Ciclos Formativos de Grado Superior", correspondiente a la charla-coloquio de la Jornada Informativa con Equipos Directivos y Orientadores del 12 de Marzo de 2019 en la Universidad de Jaén. Autor Antonio Damas Serrano

Ver aquí

CUESTIONARIOS DE ROGERS ON LINES

Javier Tourón ha preparado   los cuestionarios de Rogers para su aplicación online y el soporte técnico de la empresa Habilmind, que ha puesto el soporte técnico.

Estos instrumentos permiten analizar aspectos muy diversos, lo que facilitará confeccionar un perfil del alumno o del hijo en los aspectos valorados. Cada ítem en sí tiene un valor descriptivo nada desdeñable, y sería bueno analizarlo con detenimiento, si bien luego se agrupan en escalas diversas según los casos.

Es posible utilizar los cuestionarios de manera anónima y gratuita, si bien es recomendable que se ponga un código de identificación, nombre ficticio (o real) para poder luego utilizar el informe sabiendo con seguridad a quien pertenece.

Accede la página donde explica y se accede a los Cuestionarios aquí

CUATRO EJEMPLOS DE "RESILENCIA"

*Estamos trabajando en nuestro IES Gil de Zático, con 2º y 3º  PMAR, en su hora de Tutoría Específica, la emoción del ODIO. Nos hemos basado en el BLOG DE POETAS Y PIRATAS, de Elisa Tormo, en concreto su propuesta de EMOCIONARIO ADOLESCENTE, basado en el libro EMOCIONARIO de Ed Palabras Aladas.

Para acceder a su propuesta de trabajo sobre el ODIO, pincha aquí.

*A partir de esta primera fase, hemos analizado, en coordinación con las Profesoras del Ámbito Sociolingüístico, el ODIO que subyace al Nazismo  Alemán y al Fascismo Italiano posterior a la I Guerra Mundial y protagonista de la II Guerra Mundial. Odio que provocó la persecución y asesinato masivo de 6 millones de judíos, gitanos eslavos, personas discapacitadas, homosexuales, testigos de Jehová, comunistas y prisioneros de guerra. 

*Para ilustrar esta realidad histórica, hemos proyectado la película "LA VIDA ES BELLA" de Roberto Nenigni (1997) en 2º PMAR y "El pianista" de Roman PolansKi (2002)en 3º PMAR.

*Para finalizar, en ambos casos, vamos a trabajar en torno a una actitud que los protagonistas de ambas películas demuestran y que nos ayuda a enfrentarnos a los problemas que nos vamos encontrando, a superar adversidades, con una visión optimista y positiva de nuestra realidad, intentando potenciarlo en nuestro alumnado de PMAR
Accede al Artículo de Diario. es, que explica la Resilencia con 4 ejemplos, ilustrado cada uno con un vídeo, muy útil en este Proyecto. Aquí